1. Les projets de développement de l'Afrique sont généralement orientés vers des secteurs dits prioritaires. Or, le développement d'un pays ou d'un continent ne peut se réaliser qu'en s'appuyant sur la mentalité et la vision du monde des personnes qui l'habitent, en d'autres termes, sur les cultures et les langues qui véhiculent ces cultures. C'est donc ces cultures qu'il faut d'abord connaître afin de pouvoir agir efficacement sur elles ou avec elles, et préparer ceux qui les vivent à un véritable développement. Si les besoins urgents justifient des actions immédiates, seule une prise de conscience culturelle, développée par la recherche et mûrie par le temps pourra permettre un auto-développement permanent et libérateur. C'est dans cet esprit que, depuis sa création en 1986, le CILTADE poursuit des recherches.

2. L'intelligentsia africaine vivant en Belgique ne trouve pas facilement un lieu d'échange et de réflexion sur les problèmes de la culture, de la science et de l'éducation. Le CILTADE lui offre un espace de rencontre ouvert où ces questions peuvent être débattues.

3. Depuis quelques décennies, nous assistons plus que jamais à une mise en contact de multiplies cultures. Afin de comprendre ce phénomène et ses répercussions sur la manière de penser et de vivre de ceux qui sont confrontés à cette rencontre, le CILTADE consacre quelques uns de ses programmes à la problématique de cette interculturalité.

Des organismes, des institutions ou des particuliers s'occupant des questions africaines cherchent parfois des collaborations pour la réalisation de leurs projets. Le CILTADE se présente comme un interlocuteur fiable et sûr pouvant soit se charger complètement de la concrétisation d'un projet, soit prendre part à sa réalisation.

1. Groupe d'échange et de réflexion sur le devenir de l'Afrique (GERDA)

Animateur : P. Kàbembà MUFUTA, Docteur en Ethnologie

Objectifs

• Permettre aux chercheurs et à toute personne d'origine africaine désirant poursuivre un échange sur le plan intellectuel de se rencontrer, de faire connaître leurs recherches en cours et leurs intérêts d'étude et de partager ainsi des éclairages interdisciplinaires.
  
• Réfléchir autour d'un thème introduit soit par un membre du groupe soit par une personnalité extérieure, résident en Belgique ou de passage.
  
• Publier les résultats de ces échanges arrivés à maturité et faire parvenir ces publications dans les pays d'Afrique.

Coordonnateurs :

• Clémentine M. FAïK-NZUJI, Dr d'État ès Lettres et Sciences humaines
  
• Ngo Semzara Jean KABUTA, Docteur en Linguistique africaine

• Connaissance mutuelle par la recherche : mener une réflexion comparative sur certaines réalités de la vie et sur des comportements et attitudes, conscients ou inconscients, qui sont régis par les cultures dans leur contact avec d'autres cultures. Cette recherche nous donne des outils adéquats pour la gestion de la rencontre des cultures.
  
• Dialogue d'identités par des manifestations culturelles : mettre à la disposition d'un public large les résultats des recherches menées au centre en organisant des manifestations culturelles telles qu'expositions d'objets d'art, théâtre, récitals (concerts, arts de la parole...), congrès, séminaires, colloques, journées et cycles d'information, de formation ou d'initiation aux réalités culturelles en général, et plus particulièrement aux réalités culturelles africaines.

Coordonnateurs :

• P. Kàbembà MUFUTA, Docteur en ethnologie
  
• Charles NTAMPAKA, Docteur en Droit

Objectif

Étudier dans leur essence, dans leurs structures et dans leur impact social les modes de pensée, les techniques et les croyances (religions, rites, pratiques, pharmacopée...) afin d'arriver à dégager :

• les freins au développement que constituent certains aspects de ces réalités et les moyens appropriés pour éliminer ces freins;
  
• des valeurs pouvant contribuer au développement de l'homme et du continent africain.
  
• des comportements culturels et des croyances pouvant contribuer à la protection de l'équilibre du milieu environnant.

4. Femmes & Développement

Coordonnatrices :

• Marie MUDERHWA, Licenciée en sociologie
  
• Thérèse Kajingu MBIYA, Licenciée en Histoire

• Donner aux femmes un espace d'échange, de réflexion et d'expression sur tous les problèmes par lesquels elles sont plus spécifiquement concernées : ce que signifie « être une femme », la femme et le développement, la femme et l'éducation, rôle et la contribution de la femme dans la vie sociale, intellectuelle et politique, etc.
  
• Analyser en profondeur les différentes conditions de vie de la femme au sein de la société : dans le mariage (l'après mariage), hors mariage (l'après séparation ou divorce), dans le célibat, dans le veuvage, etc.
  
• S'engager concrètement dans des actions susceptibles de promouvoir les objectifs cités ci-dessus.

Coordonnatrices :

• Clémentine M. FAïK-NZUJI, Docteur d'État ès Lettres et Sciences humaines
  
• Monique MISENGA, Licenciée en Psycho-pédagogie

• Collaborer, à la demande, aux projets de révision des manuels scolaires dans les domaines de recherches menées au CILTADE et dans l'esprit de ses objectifs.
  
• Fournir aux pédagogues chargés d'élaborer les manuels scolaires, tant en langues africaines qu'en langues étrangères, des thèmes, des répertoires d'illustrations et des techniques traditionnelles d'apprentissage qui pourront les aider à adapter l'enseignement aux réalités et aux besoins locaux.
  
• Contribuer à l'évolution de la société des jeunes en étudiant les problèmes que rencontre l'éducation aujourd'hui et en mettant les résultats obtenus à la disposition des responsables selon le secteur éducatif concerné.
  
• À partir des textes africains traditionnels (contes, récits divers...), réécrire des oeuvres d'imagination avec illustrations adaptées pour enfants et jeunes de différents âges. Le CILTADE n'entend pas publier lui-même ces ouvrages, mais promouvoir leur production et favoriser leur édition.

Coordonnateurs : - Pour les littératures écrites :

• Mukala KADIMA-NZUJI, Docteur en Philosophie et Lettres
  (Responsable de l'Antenne Afrique)

• Ngo Semzara Jean KABUTA, Docteur en Linguistique africaine
  
• J. N'SOKO SWA-KABAMBA, Docteur en Lettres

Objectif

Collecte, traitement et exploitation des données orales traditionnelles :

• pour la sauvegarde et la conservation en vue de l'élaboration de manuels scolaires et d'ouvrages de vulgarisation;
  
• comme réserves où l'on peut puiser des données culturelles diverses pouvant contribuer à l'avancement d'autres secteurs de recherche;
  
• comme objets esthétiques pouvant inspirer des créations littéraires individuelles.
  Tous les genres littéraires sont concernés (romans, poèmes, oeuvres théâtrales, essais, récits, légendes, épopées, contes, proverbes, devinettes, chants et chansons, etc.).

7. Symboles

Coordonnatrice :

• Clémentine M. FAïK-NZUJI, Docteur d'État ès Lettres et Sciences humaines

• établir une banque de données des différentes formes de signes auxquels des communautés culturelles donnent une signification (symboles). Ceux-ci peuvent être des traces (symboles graphiques), des objets naturels appartenant aux règnes animal, végétal et minéral, des phénomènes naturels ou des objets fabriqués (répertoires);
  
• développer des recherches ponctuelles sur les structures de la démarche symbolique en tant qu'un des instruments fondamentaux de la communication, de la pensée et de l'intercompréhension (systèmes symboliques);
  
• tenter d'abolir les compartimentages qui sont généralement établis entre les réalités culturelles et de les reconsidérer dans leur milieu naturel où ces frontières sont peu pertinentes, notamment en ce qui concerne les arts plastiques (arts);
  
• à partir des modèles symboliques traditionnelles, concevoir de nouvelles approches artistiques qui allient la profondeur du sens et la liberté de l'imagination créatrice (par exemple dans l'art).

8. Langue, Pensée & Société

Coordonnateurs :

• Clémentine M. FAïK-NZUJI, Docteur d'État ès Lettres et Sciences humaines
  
• Ngo Semzara Jean KABUTA, Docteur en Linguistique africaine

Toute culture s'exprime par une langue. Celle-ci segmente l'expérience de ses locuteurs et exprime avec des mots appropriés les divers aspects de cette expérience. Le langage traduit une vision du monde. Ce programme a pour but :

• de dégager les caractéristiques communes à l'intérieur des grandes familles linguistiques et les mécanismes fondamentaux qui les régissent,
  
• de donner aux non-spécialistes des informations sur les spécificités des langues et habitudes langagières africaines.
  

Coordonnateurs :

• Norbert Beya KATANGA, Traditionaliste (cultures orales)
  
• Charles NTAMPAKA, Docteur en Droit

« Tant que les lions n'auront pas leur propre historien, l'histoire de la chasse appartiendra toujours aux hommes. » (proverbe anglais)

Ce programme a pour but :

• de récolter des récits de vies et des témoignages de personnes d'âges et d'origines variés ayant été témoins d'événements importants du passé ou d'actualité, dans des domaines divers se rapportant à l'Afrique,
  
• de rapporter ces récits, sous forme narrative écrite, afin d'enrichir les connaissances sociologiques, historiques et même politiques de certaines époques de la vie de communautés ou de pays...,
  
• de faire recherches généalogiques dans le but d'apporter un éclairage sur la connaissance de l'individu à partir de son histoire familiale.

2. Modes de stockage

Les supports actuels des informations stockées au Ciltade sont les suivants :

• Supports papier :
  
  • tapuscules anciens
    
  • manuscrits
    
• Enregistrements sonores (plus de cent cassettes audio dont une centaine de 60' et une cinquataine de 90')
  
• Photos
  
• Objets matériels

• Collectes directes de terrain (diverses personnes)
  
• Dons et legs (missionnaires, chercheurs isolés, divers...)
  
• Enquêtes sociologiques diverses, etc.

3. Natures et domaines des informations

1. Langues

2. Cultures

• formes de croyances
  
• manières d'habiter le monde : us, coutumes, modes de vie...
  
• manières de faire et d'agir : thérapies, rituels, scarifications, etc.
  
• signes, symboles, arts...

3. Rencontre des cultures

• nombreuses enquêtes sur les différentes formes de la rencontre des cultures : immigration, mariages (interethnique, interracial, inter-religieux, inter-milieux...

4. Littératures et textes oraux :

• proverbes,
  
• devinettes et autres genres dialogiques
  
• contes, mythes, légendes, bref tous les genres oraux.

5. Histoire orale

• panégyriques et hauts faits
  
• récits historiques, généalogies
  
• récits de vies

6. Objets matériels

• une collection de calebasses à proverbes des Fon du Bénin (collection Dujarier/Pamphile)
  
• une collection de couvercles et planchettes à proverbes des Bawoyo du Congo-Kinshasa et du Cabinda (collection privée)
  
• objets divers de culte : masques, statuettes, textiles, etc. (collection privée)

7. Photos : ethnographiques et d'objets de culte

1 bureau-bibliothèque

2 ordinateurs dont un relié à l'internet.

2 imprimantes

Financement

Plusieurs projets et recherches sont en cours de réalisation. Ils ne sont pas mentionnés dans cette brochure. À l'exception des exposés introductifs du groupe GERDA, les conférences données par les membres du CILTADE dans d'autres contextes ne sont pas mentionnées.

1. Groupe d'échange et de réflexion sur le devenir de l'Afrique

Réalisations : 1998-1999

Animateur : Jacques HATUNGIMANA

Dates Intervenants Exposés

02-11-98 Clémentine Faïk-Nzuji Réflexion sur l'élaboration et la transmission du savoir relatif aux sciences sociales africaines.

04-12-98 Salvator Nahimana La réflexion « chercheur indigène-objet de recherche » en anthropologie de la tradition et de la modernité.

08-01-99 Joseph N'Soko Initiation et éducation en milieu traditionnel yaka.

05-02-99 Jacques Hatungimana Questions de normes : espace de liberté pour les français d'Afrique.

05-03-99 José-Lino Pungi Médiation des savoirs en Afrique à l'ère des inforoutes.

07-04-99 Joseph Ibongo Gilungula La peinture populaire urbaine à Kinshasa.

07-05-99 Martine Kapita Kamba L'organisation spatiale de l'habitat chez les Bayaka du Kwango (RDC)

04-06-99 Barakamfitiye Quelle formation des enseignants pour améliorer l'école ? Un essai de prospective au Burundi.

Réalisations : 1999-2000

Animateur : Jacques HATUNGIMANA

15-10-99 J. Hatungimana Bilan de l'exercice 1998-1999

Calendrier des activités 1999-2000

19-11-99 M. Waso Mbilinzi Rencontrer les défis de nos sociétés : Afrique.

10-12-99 Réunion remplacée par la soutenance de thèse de doctorat. J. Ibongo Gilungula : « La peinture populaire congolaise »

07-01-00 Monique Misenga Structures politiques de la Belgique.

04-02-00 C. Faïk-Nzuji A. Hampaté Bâ, sage malien (vidéocassette).

10-03-00 M. Zana Etambala Le Congo (ex-Zaïre) des années 1955 à 1965.

07-04-00 A.-R. Kioni Kiabantu Une réflexion rétro-projective sur la transition des économies africaines. Le cas de l'Afrique subsaharienne.

05-05-00 Philippe Yangala Quelle éducation pour l'Afrique

et Patrice K. Mufuta aujourd'hui ?

02-06-00 Pie Tshibanda wa Mwela Quelle éducation sexuelle aujourd'hui pour l'Afrique

et Daniel Warnier L'éducation sexuelle aujourd'hui en Europe.

Réalisations 2000-2001

Animateur : Kàbembà Mufuta

08-09-00 Jean Kabuta De l'éloge de soi à l'éloge du Soi

06-10-00 Fl. Baabatubi Lumwanga Un témoignage sur l'expérience personnelle de la sorcellerie

03-11-00 Cl. Kazadi Tshamala Mondialisation, démocratie et développement en Afrique

02-12-00 Martine Kapita Kamba La communication au sein du couple et de

et Pierre Mwanda la famille

05-01-01 Jean Kabuta Comment intégrer les valeurs traditionnelles dans l'éducation moderne

02-02-01 Zana Mathieu Etambala De l'Afrique au Brésil. Aller-Retour : les commu-nautés brésiliennes de l'Afrique de l'Ouest

02-03-01 Kazadi Tshamala La Bourse aujourd'hui

06-04-01 Mufuta Kàbembà À propos d'une « Bible noire »

et Gaëtan Kadima Faïk

04-05-01 Jean Kabuta De l'éloge de soi à l'éloge du Soi (suite et travail sur soi)

01-06-01 C. Faïk-Nzuji Généalogies familiales : compléments d'infor-mation visant à la révision et à la reconstruction des disciplines des sciences humaines afri-caines : histoire, sociologie, psychologie, etc.

14-09-01 Charles Ntampaka Culture et religion dans le Rwanda ancien.

Joseph Ufiteyezu

Débat informel entre les membres présents sur la naissance et l'expansion du kimbanguisme au Congo-Kinshasa.

02-11-01 Lembe Masiala Le magico-religieux dans la vie quotidienne des Bakongo.

07-12-01 Antoine Tshitungu Hommage à Léopold Sédar Senghor : premier président du Sénégal, poète, essayiste, penseur.

2. Cultures et rencontre des cultures

Réalisations (cinq dernières années)

C. Faïk-Nzuji :

2001 : Animation sur le thème de la rencontre des cultures auprès des enseignants de l'École d'infirmières Psychiatriques « Ave Maria » de Saint-Servais, le 23 janvier.

2000 Stage de formation au départ des volontaires français. Thème : gestion de la rencontre des cultures. Délégation Catholique pour la Coopération, Service de l'Épiscopat Français pour la Coopération, Paris, 8-9 juillet.

1999 : Animation d'un stage à l'association ESF (Enseignants sans frontières). Thème : « Gestion de la rencontre des cultures », Louvain-la-Neuve, le 16 octobre.

1999 : Animation sur le thème de : « La création artistique à partir de symboles africains », au Lycée d'Enseignement Technique du Hainaut, St-Ghilin, le 07 octobre.

1998 : Stage sur « la Gestion de la rencontre des cultures ». Centres culturels de la Région de Mons, Mons, de janvier à décembre 1998.

1998 : Stage de formation au départ des volontaires français. Thème : « Gestion de la rencontre des cultures ». Délégation Catholique pour la Coopération, Service de l'Épiscopat Français pour la Coopération, Paris, 12-13 juillet.

1998 : Séminaire sur le thème de la rencontre des cultures. Centres culturels de la région de Mons, Mons (série de dix séances. Début : janvier; fin décembre).

1997 : Stage de formation au départ des volontaires français. Thème : « Gestion de la rencontre des cultures ». Délégation Catholique pour la Coopération, Service de l'Épiscopat Français pour la Coopération, Paris, 7-8 juillet.

1996 : Session de formation en symbolisme religieux, Institut Africain des Sciences de la Mission (Congrégation des Oblats de Marie Immaculée), Kinshasa, mars.

1995 : Session d'animation sur le thème de la rencontre des cultures. Congrégation des Soeurs de la Sainte Famille, Bruxelles, juillet.

3. Pratiques anciennes & modernes

Réalisations

Articles

C. Faïk-Nzuji, « Réflexion sur l'élaboration et la transmission du savoir relatif aux sciences sociales africaines », Mots Pluriels, Revue électronique, The University of Western Australia, French Studies, Nedlands, ndeg. 8, octobre 1998.

Internet : www.arts.uwa.edu.au/MotsPluriels/MP798index.html

Conférences et exposés

2000 : « Initiation : éveil de la conscience et une manière d'habiter le monde ». Exemple luba, Association privée Tshiakani, Bruxelles, mars.

1999 : Conférence : « Le sacré, une totalité à quatre pôles, féminin et masculin, aîné et cadet. Une approche africaine ». au Colloque organisé par l'Institut International de Psychanalyse et de Psychothérapie Charles Baudouin sur « L'homme et le sacré à l'aube du troisième millénaire, Bruxelles, le 14 novembre.

1999 : Exposé : « La femme et la tradition chez les Baluba », à l'Association culturelle Sangalayi, Bruxelles, le 24 octobre.

1998 : Normes et valeurs. Quels outils pour un dialogue ? au Colloque " Normes et valeurs en Afrique centrale. Dialogue avec l'Union européenne ", organisé par la Fondation " Chrétiens pour l'Europe ", Bruxelles, le 27 novembre 1998.

4. Femmes & Développement

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